Ramón Laza English: April 2020

Sunday, 26 April 2020

Sexto (week: April 27 - May1)

Hi there! How are you today?
I hope you are doing fine!

Esta semana os propongo dos actividades. Recuerda que puedes enviármelas a mi correo electrónico (mariacrebanal@hotmail.com ) o por Yedra.

1) Read and select the correct option (puedes copiarlo en tu cuaderno)

2) Write a letter to me telling me about your day (what time you get up, have lunch, play computer games…) Use theappropiate conectors (then, and, but…) (85 words).

Quinto (Week: April 27- May 1)

Hi there! How are you today?
I hope you are doing fine!

Aquí os pongo la solución del ejercicio.

Esta semana os propongo dos actividades. Recuerda que puedes enviármelas a mi correo electrónico (mariacrebanal@hotmail.com ) o por Yedra:

1) Read and select the correct option (puedes copiarlo en tu cuaderno)

2) Write a letter telling me what you do at home during this COVID-19 period (65 words).

WEEK: APRIL 27- MAY 3

Hi there! How are you today?
I hope you are doing fine!

CONGRATULATIONS! La semana pasada habéis hecho un fantástico trabajo. Los bookmarks y los mini notebooks me han encantado 👏🏻👏🏻👏🏻.

Esta semana vamos a repasar vocabulario relacionado con los animales y como describirlos. Para ello os propongo las siguientes 5 actividades (recuerda que te puedes organizar el tiempo como mejor te venga durante toda la semana).

Ver y escuchar dos videos que tal vez recuerdes de cuando eras más pequeño.
Practicar los juegos del Tema 2 (DE TERCERO) del libro digital.
Jugar un Quizizz.
Dibujar y describir un animal.
Escribir tres palabras en tu mini notebook.

1) Pincha para ver los siguientes videos.

2) Entra en el libro digital pinchando en el siguiente enlace:

https://tiger.macmillan.es/index.html

USERNAME (usuario): RAMONLAZA3

PASSWORD (contraseña): RAMONLAZA3

Haz click en Vocab app, selecciona Unit2 y elige tus juego.

3) Pincha en el enlace para jugar el QUIZIZZ.

https://quizizz.com/join?gc=342852

4) Lee en alto las descripciones que te pongo abajo. Elige UNA de ellas, cópiala en una hoja y haz un dibujo de ese animal. Ahora piensa tú en un “animal” (o monstruo), dibújalo y descríbelo (in ENGLISH, please). Utiliza las descripciones como ayuda. No olvides ponerle un nombre. Si puedes, envíamelo a a mi correo (rmroizs01@educantabria.es) o por YEDRA. La semana que viene os propondré un juego con vuestros dibujos y descripciones (si no os importa).

5) Anota al menos TRES palabras en el Mini notebook que creaste la semana pasada (si no lo tienes escríbelas en tu dibujo)

Wednesday, 22 April 2020

International book day

Hi there! How are you today?
I hope you are doing fine!

Today, we celebrate the International Book Day.

Pero sabes, en algunos países como Reino Unido (United Kingdom) e Irlanda (Ireland) lo celebran en un día diferente , el primer jueves de marzo.

Para celebrarlo, he pensado que hoy podríamos hacer un "BOOKMARK". Seguro que os queda chulísimo. ¡El "Mini Notebook" del pasado Lunes os quedó fenomenal!. Muchos ya habéis recibido vuestro merecido AWARD. Aquí os dejo dos turoriales. Te aconsejo que veas y escuches los dos y luego decidas cuál te gusta más.

Si te animas a realizar UNO y puedes hacerlo, envíame una foto a mi correo (rmroizs01@educantabria.es) o por Yedra. Me encanta ver vuestros trabajos y así podemos compartir los Bookmarks de todos los compañeros.

Os dejo también algunas citas (quotes) sobre lectura para que os animen a leer. ¿Te animas a hacer una similar y enviármela junto al bookmark?. Me gustaría crear un panel digital para que pudieráis ver las de vuestros compañeros.

Por último, aprovecho el Día del Libro para recordarte la importancia de leer (READ) un poco todos los días (no importa si es en español o inglés) y animarte a hacerlo.

Sunday, 19 April 2020

Welcome back

Hi there! How are you today?

I hope you are doing fine!

Enhorabuena!. Durante "Easter", habéis realizado un estupendo "RAINBOW". Mirad que chulo ha quedado (pincha en las palabras).

Para esta semana os he preparado dos pequeñas actividades:

1. Repasar el vocabulario que vuestros compañeros han utilizado para el crear el "RAINBOW".

2. Crear un "Mini Notebook" con un folio.

1) RAINBOW VOCABULARY

Estas son algunas de las palabras que vuestros compañeros han utilizado para crear nuestro "Rainbow"

¿Te animas a practicarlas en el siguiente juego? Os propongo utilizar un Quizizz. Solamente tienes que pinchar el enlace, introduce el código 203093, introduce tu NOMBRE y CLASE y pinchar en EMPEZAR.

PINCHA PARA JUGAR

2) MINI NOTEBOOK

En esta segunda actividad os propongo crear un "Mini Notebook". Os dejo dos tutoriales para que veáis. Anímate por el que más te guste y sencillo te parezca.

¡A nosotros nos ha costado un poco! Así nos han quedado.

Ahora te animo a que lo utilices para anotar algunas de las palabras de Inglés que vamos viendo. Puedes empezar por tres de las que hemos visto en el juego anterior. Anota su significado en Inglés y Español. Incluso puedes hacer un pequeño dibujo (si te cabe...). Por último, si sabes como hacerlo, me puedes enviar una foto de tu Mini Notebook por email (rmroizs01@educantabria.es) o Yedra.

Sexto

Hola a todos los alumnos y alumnas del tercer nivel.

Espero que os encontréis todos bien, al igual que vuestras familias.

A lo largo de las próximas semanas os enviaré algunos ejercicios a través del blog para que repaséis y recordéis lo ya visto. Las actividades os llegarán los lunes y las distribuís en el tiempo que mejor os convenga. A final de semana colgaremos las respuestas a los ejercicios. No os preocupéis si no sabéis hacerlas. Lo más importante es que estéis animados y lo mejor posible. Podéis preguntarme cualquier duda a través de mi correo (mariacrebanal@hotmail.com).

Un abrazo y cuidaos mucho. Os echo de menos.

Esta semana os dejo tres ejercicios para repasar un poco lo visto en el segundo trimestre. Pincha en la esquina superior derecha si quieres descargar los ejercicios.

Quinto

Hola a todos los alumnos y alumnas del tercer nivel.

Espero que os encontréis todos bien, al igual que vuestras familias.

Un abrazo y cuidaos mucho. Os echo de menos.

Aquí os dejo las soluciones a las actividades.

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Esta semana os dejo tres ejercicios para repasar un poco lo visto en el segundo trimestre. Pincha en la esquina superior derecha si quieres descargar los ejercicios.

Wednesday, 8 April 2020

Rainbow

Hi there! How are you today?
I hope you doing fine!

Como último "challenge" antes de "Easter", os propongo que completemos el "rainbow" de arriba con palabras que os sugieran algo positivo. Las mías son "Hope", "Health" y "Friendship". Si no te salen en English, piensa en alguna en "Spanish" y usa un traductor online (wordreference, google translator, cambridge dictionary...). Escribe tus palabras en el siguiente formulario y presiona "Submit" .

Durante estas vacaciones, si te aburres, puedes aprovechar para escuchar algo de música en English o ver los contenidos en inglés de RTVE (clan y tv2 ) los jueves por la mañana o en el siguiente enlace:
https://www.rtve.es/infantil/ingles/

Para despedirme os dejo una canción y su enlace a lyricstraining por si os apetece jugar un poco.

https://es.lyricstraining.com/play/passenger/let-her-go/HuRFPTXgEu#b7w

Mucho ánimo y recuerda,

"Everyday is one day less"

Tuesday, 7 April 2020

Easter is here!

Hello! How are you today?

Hoy os propongo repasar un poco de vocabulario relacionado con "Easter" en el siguiente juego. Antes de jugar podéis entrar en "Fichas de estudio" para recordar algo. Enjoy!

https://quizizz.com/join/quiz/5e5d40ee7adb6d001bb7f7a1/start

Cuando termines te animo a enviarme tu puntuación (escribe tu nombre, clase y puntos en el formulario). Yo he hecho 9760 puntos. Seguro que me puedes superar.

Monday, 6 April 2020

Solución Unit1 (A new School Year)

Hi there! How are you today?
I hope you are doing well!

¿Qué tal la revisión de Unit1? Seguro que fenomenal. Para los que habéis hecho la ficha impresa, aquí os dejo la solución. Intenta corregirla buscando algún "mistake".

Y4 u1review cuarto_done de Roberto Roiz Santiañez